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「想要創新，就必須改變，而失敗是改變過程中的必然。」翁啟惠說，失敗才能學習，台灣人不應該害怕。
翁啟惠昨在台師大發表「一個科學家的社會關懷」演講，提到台灣的學界和產業脫鉤，學校受單一化評鑑限制，大學拚論文數、技職學校拚獎牌數，實際做出來的研究或發明是否對社會環境有正面影響，卻沒人關心。
「教育部不應該管那麼多。」翁啟惠表示，從制度面來看，台灣對高等教育的評鑑，不分公私立學校、也不管學校是走基礎研究、應用還是服務路線，讓學校走不出自己的路，學生同質性過高。
當學生學的知識都差不多，台灣要發展多元產業，當然找不到人才。翁啟惠認為，評鑑標準應該讓各校自訂，例如以出色技術為賣點的學校，就要讓學生學會實作技能，而不是把發表論文、發明獎等「指標」當「目標」。
從心態上來說，翁啟惠覺得台灣對嘗試改變和面對失敗也不太友善，因為在這個社會，只要一失敗，就會受到譴責和成堆的責任，讓人不敢冒險，因此學生離開學校後，還是往管理階級、電子產業老路裡鑽，比較安全。
他認為害怕失敗源於不安全感，「孩子被期待要以白領階級為目標，不被容許做多元嘗試。」是這一代父母乃至社會對失敗的恐懼，設限的結果，就是「學生沒空間冒險、體驗失敗，教育環境又太單一」。翁啟惠總結，「有甚麼樣的學術界，決定有甚麼樣的國家。」
全文網址: 中研院長：創新，就不該怕失敗 - 專家名人說 - 校園指南 - udn文教職考 http://mag.udn.com/mag/edu/storypage.jsp?f_ART_ID=482457#ixzz2lpyKz8eu
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